5月份全国自然灾害风险形势发布：强对流和强降雨天气或增多

　   本网讯  自3月28日正式通航以来，金安机场已引入各类通航企业10家，包括行业头部企业亿航智能、零重力科技等。截至10月底，金安机场通航飞行总架次2388架次，训练时长321.5小时。

　　金安机场依托区位优势，着力打造集研发测试、适航认证、场景应用于一体的低空经济综合体。其中，亿航智能EH216-S机型已获得中国民用航空局(CAAC)颁发的全球首张无人驾驶载人电动垂直起降(eVTOL)航空器型号合格证(TC)、生产许可证(PC)和标准适航证(AC)。其全冗余安全设计、智能导航系统及模块化舱体结构代表当前城市空中交通领域的顶尖水平。在金安机场开展的飞行测试，将进一步完善EH216-S机型的运行标准与应急处置机制。同步进驻的零重力科技“ZG-ONE鹊飞”eVTOL机型则展现出垂直起降飞行器的创新潜力。该机型采用顶置十二轴十二桨及100%纯电驱动，可在大幅降低飞行噪音的同时保障稳定性和抗风性，安全性能卓著。“ZG-ONE鹊飞”有自动驾驶功能，可根据规划航线自主飞行，兼具直升机垂直起降灵活性与智能飞行巡航效率，特别适合短途交通接驳任务。

　　金安经济开发区相关负责人表示，依托金安机场配套的智能制造基地，通过建立开放共享的测试场景，将进一步吸引上下游配套企业集聚金安。(石　悦)

　　对着手机镜头直播带“土”的邵旸。人民网记者 汪瑞华摄

　　出生于2001年的邵旸，是旌德县版书镇南关村人，打小就在农村长大，小时候好动的他，常跟着大人们往地里跑，种田插秧、施肥除草……至今回想起来，都是最快乐的童年回忆。

　　2021年，工程造价专业毕业的邵旸，在外经历了一段时间的实习低谷期。困惑之际，父亲的一通电话，把他“招”了回来，就这样，邵旸带着儿时的情怀，回到家乡创业，加入到父亲一手耕耘的七里花卉基地，当起了“新农人”。

　　“全班57人，只有自己回村务农，同学都在城里上班。”邵旸坦言，起初大家不理解，迎面而来的困难，不是资金，也不是技术，而是“舆论”压力。

　　本就内向的邵旸不作声，默默地种花、拉秸秆、配营养土……种花是个细致活，为掌握温度，加强培管，弄清配方，他大部分时间都呆在基地。稍稍有空，就出去跑市场，常年身带泥巴，皮肤晒得黝黑。

　　过上一阵子，就要迎来年宵花的销售旺季。人民网记者 汪瑞华摄

　　七里花卉基地于2017年开始打造，经过6年时间的精心培育，基地面积已扩大至120亩，成为旌德县规模最大、品类最多的花卉种植基地。

　　走进基地大棚，千年木、龙血树、百合竹、天堂鸟、多层绿宝等网红品种应接不暇。多年来，花卉的盛放、基地的成熟，也映照了邵旸的一路成长。

　　2021年，七里花卉基地在育苗、栽培的基础上，着手营养土和有机肥项目，延伸花卉产业链。也正是在这个节骨眼，邵旸返乡，开始跟随父亲的脚步，一步一步学着打理基地的大大小小事务。

　　从最初的打杂助理，到万吨有机肥项目负责人，如今的邵旸对基地各项工作已经得心应手，尤其是营养土和有机肥，说起其中的要点更是如数家珍。

　　“秸秆用于有机肥，可以调节水分；用于营养土，可以疏松土壤，起到保水保肥的效果。”邵旸告诉记者，化肥用多了，地块容易板结，还会造成酸碱度失衡。

　　话里话外，邵旸已经从当初的门外汉，变成了“田秀才”，在同学眼里，曾经的不理解，也渐渐变成由衷的佩服，大家还送他一个昵称，叫“花二代”。

　　大棚里的蝴蝶兰花开正艳。人民网记者 汪瑞华摄

　　在营养土和有机肥生产车间，“为了乡村振兴提供肥沃土壤”的偌大字样，格外醒目。作为一名乡村花匠，邵旸始终坚定利用自身所学为老家乡村振兴注入活力。带着这份执着，他不断思考，如何把基地打造得更好？带动更多人参与就业？

　　“营养土和有机肥的主要原料之一就是秸秆，还有羊粪、牛粪等畜禽粪便，在这里可以‘秸’尽所用，变废为宝，成为庄稼地里的抢手货。”邵旸告诉记者，年均消耗秸秆在2300吨左右，回收畜禽粪便7000余吨，有效减轻了种养植户的头疼问题。

　　不仅如此，通过秸秆和畜禽养殖废弃物的综合利用，还可以为种植户提供优质的营养土和有机肥。在他看来，当好父亲帮手的同时还能帮助到家乡，是干了件了不起的事情，感到特别有成就感。

　　今年3月份，七里花卉基地拿到了旌德县首张有机肥料登记证，获批以来，基地营养土和有机肥销量持续走高，截至目前，已经销售4000多吨。

　　如今的邵旸，不仅会种花、调配营养土，还会开翻抛机、拖拉机，热血青年逐梦于希望的田野，始终都不觉得累，衬着大棚里肆意绽放的蝴蝶兰，笑意写满脸上。

　　(责编：金蕾欣、张磊)

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生研究的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助，我终于顺利地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%，合格率100%。现简单总结。

　　一、积极参加教研活动，提高课堂效率

　　素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师研究，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。

　　在集体备课中，我认真记录，主动讲话，谦虚向有经历的老师进修，同时阐述自己的见解，本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，写下自己听后的反思，在期末区常规视导检查中，执教《我的舞台》获得好评，评为优课。教学中，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。

　　三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

　　在教学中，针对我们班学生的实际，我开展“与诗同行、诗海拾贝”活动，鼓励学生分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。组织学生积极参加了教师节活动征文等，学生在活动中积极性很高，表现都不错。

　　四、教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导。

　　积极创设情境，让学生在探究性研究中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。使学生成为研究的主人。认真指导学生自主研究、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

　　改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。教师加强学法指导，给学生进修充足的工夫与空间，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

　　五、存在的问题及思考

　　一学期的'教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文知识及能力都不错，但是，优秀率却低于其他班级，从而反映出潜能生面过大。下学期，在继续抓好教学工作的同时，还要加大对学困生辅导的力度，争取让每一个孩子都共同进步。

　　总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。

六年级语文教学工作总结范文2

　　时光飞逝，明如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级（1）语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现就本学期的教学状况总结如下。

　　一、主动了解学生状况

　　教学就是教与学，两者是相互联系，可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。

　　二、扎实抓好课堂教学

　　我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

　　三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣

　　从小到大，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。

　　所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的'语言不生动，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时超多阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们明白，只要进行超多的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。

　　四、注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书

　　籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。

　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的潜力。

　　（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让用心探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

　　（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

　　透过以几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。

　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

六年级语文教学工作总结范文3

　　在过去的教学工作中，我负责六年级语文教学案例的编写和教学实施，通过不断努力和尝试，我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。本文将以六年级语文教学案例工作为中心，对我在这方面的经验和收获进行总结。

　　一、案例编写

　　在六年级语文教学案例的编写中，我注重教学内容的合理安排和教学步骤的设计。首先，我根据教学大纲和教学计划，明确教学目标，并合理选择教材。其次，我结合学生的实际情况和学科特点，编写具有一定难度和挑战性的案例，以激发学生的学习兴趣和主动性。最后，我注重案例之间的连贯性和层次性，确保学生能够逐步提高自己的语文素养。

　　二、教学实施

　　在六年级语文教学案例的实施中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，以提高学生的学习效果。首先，我采用多媒体教学手段，展示丰富的教学资源，引导学生积极参与课堂活动。其次，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，培养学生的合作意识和团队精神。最后，我重视对学生的个体差异的关注，并根据学生的.实际情况进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

　　三、学生评价

　　在六年级语文教学案例的实施过程中，我注重对学生的评价和反馈。通过定期的作业和测试，我能够及时了解学生的学习情况，并对他们进行及时的指导和指导。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，在提高学生成绩的同时，培养他们的创新思维和批判思维能力。此外，我也通过问卷调查和班级会议等方式，听取学生的意见和建议，以不断改进自己的教学方法。

　　四、反思与改进

　　在六年级语文教学案例工作中，我也面临了一些困难和挑战。首先，我发现自己在案例编写和教学实施中，还存在着一些不足之处。例如，在案例编写中，有时会过于注重内容的繁杂性，导致学生难以理解和掌握。在教学实施中，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。因此，我需要不断学习和改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。

　　总之，在六年级语文教学案例工作中，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生的学习兴趣和主动性。通过合理的案例编写和教学实施，我能够激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩。同时，我也意识到自己还有很大的改进空间，需要不断学习和提高自己的教学水平。相信在今后的教学工作中，我会更加努力，积极改进自己的教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

六年级语文教学工作总结范文4

　　过去的一年里，我被任命为六年级语文教师，教授阅读、语言表达、写作、文学欣赏等方面的知识。我始终坚持以学生为中心的教育理念，尊重每位学生的独特性，提供适合他们的教育方式和方法。我重视教育的实效，在注重学生学术发展的同时，也着重培养学生实际应用能力和个人素养。

　　在阅读教学方面，我注重启发学生的思考，让他们学会如何在阅读中提取信息和表达自己的见解。在写作教学方面，我重视写作技巧的`训练，引导学生写好不同形式的文章，并在写作过程中着重培养学生的创造力和想象力。

　　我也注重与家长和同事的交流和沟通，共同为学生的发展做出努力。我会尽我的职责，努力创造一个令学生感到安全、舒适和有希望的学习环境，为学生的未来发展做出贡献。

六年级语文教学工作总结范文5

　　这个学期，我担任六年级语文教学工作。现将本学期的工作总结如下：

　　首先，我继续深入地了解学生。一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，才能在工作中做到有的放矢。比如：语文学习中生字是一个重点内容，这是学生们必须掌握的知识。如果学生的生字不过关，很多内容都不易掌握。一般来说 ，总是老师指定某一课的生字，然后由学生集体朗读。在朗读的时候，有的学生愿意读，有的学生在偷懒，只要老师不注意，这些学生就会走神。有的时候，老师也会指定个别学生站起来读一读生字。这样读的时候，其他学生都觉得没有自己的事，走神的人也比较多。怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。指定一课的生字，由两三个学生来读。怎样读呢？每个人读一个词，轮流读，速度必须快，不能迟疑。哪一个学生读得慢一些或者读错了，就是输家。这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。学生们在做这个游戏的时候，都觉得很有兴趣。尤其是有一个学生是输家的时候，胜利的学生感到很有成就感。而输了的学生，也不甘失败，他们会再接再厉，找到下一个输家。开始的时候，由老师说明规则，然后指定三个或者更多的.学生来参加。后来，学生们感到自己就可以做这个游戏。我就放手让他们去做，我在一边观察。我发现学生的热情很高。大家读了很多次仍然想去读。兴趣上来了。这样，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。

　　同时，我也在认真学习先进的教育理论，学习成功的教学方法。这是大家都在做的，在这里我就不多说了。

　　总之，我会继续努力，做出更大的成绩。

六年级语文教学工作总结范文6

　　岁月匆忙中，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。

　　本学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、狠抓基础知识和基本技能

　　由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

　　二、积极贯彻新课程标准，认真上好课

　　⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

　　认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

　　⑵、充分发挥学生的主体作用。

　　课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的.落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

　　三、做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

　　四、抓好知识的落实和过关

　　在每个单元的教学任务之后，我都及时进行检测，然后针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

　　五、拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

　　1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。

　　3、编辑学生的优秀作文一，以此激励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高。

　　4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

　　六、认真做好课后反思

　　回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。

　　七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平。

　　在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。

　　回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好。

六年级语文教学工作总结范文7

　　本学期，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，

　　六年级下学期语文教学工作总结

　　一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、加强学习，努力提高自身素质

　　一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，

　　三，强化常规，提高课堂教学效率

　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的'知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;

　　在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课20节，完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨，努力提高教研水平

　　本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

六年级语文教学工作总结范文8

　　这学期我担任六(2)班语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。

　　一、基本情况概述

　　六(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　　二、取得的成绩与经验

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　三、采取的方法和措施

　　语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

　　因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的'计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　四、不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向前辈学习，争取进步。

　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

六年级语文教学工作总结范文9

　　在知了的鸣叫声中，20xx年春季学期结束了。一学期以来，我们在研究中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。

　　一、做好研究方法的指导

　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的研究莫过于方法的研究。搞好了研究方法的指导，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复以外，课前的预也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预惯的养成，平时，常亲自检查学生的预情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天研究的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的研究方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。

　　二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学《孔子游春》一课时，我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进行补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它好像知足常乐；水清澈明净，它好像表里如一；水小则成滴，大则成海，它好像很有气量……学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。

　　三、注重课内外结合。

　　美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂研究为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的其他精彩的故事，再举行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。

　　四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累

　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文举动。

　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

　　3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演《半截蜡烛》等等。

　　4、课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在举动中增长了知识，锻炼了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们从五年级就创办的班报《微笑报》质量愈来愈高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，我们六（1）班荣获了二等奖；

　　XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，荣获一等奖；期末复，同学之间互相出题测试，试题有针对性，有重点，令人满意。所有这些成绩，和常常开展语文举动是分不开的。

　　五、突出月学章节过关、注重知识版块特点研究。本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对研究更加重视了，尤其对研究成绩看的更重要了，研究成绩普遍有了提高。总复时，对整个小学所学知识分类复，做到由浅入深，形式多样，让学生一直兴趣怏然，牢固地掌握了知识。

　　六、及时反思总结，不断提高教育教学效率

　　问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工作者，必须不断地研究，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，研究能力得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，批复），结合本班的实际情况，更快地提高了学生的写作水平。

　　在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文研究打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真研究教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。

六年级语文教学工作总结范文10

　　在担任六年级语文教师的这一年里，我认真地履行了职责，注重了学生语文素养的提高，并取得了一些成绩。在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重实效和实用性。我注重激发学生的兴趣，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，并注重提升学生实际应用能力、语言表达能力和写作能力。

　　在对学生的管理方面，我组织了卡片式管理和自主学习模式，培养学生的学习管理能力和自主学习能力，以应对将来的高中、大学学习。我也注重与家长和同事交流和沟通，定期反馈学生成长的状况和建议，共同促进学生的'发展。

　　在未来的学习中，我将继续努力，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。同时，在团队协作方面，我将加强同事之间的沟通和合作，共同努力，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。

六年级语文教学工作总结范文11

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期的教学工作结束了。本学期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。

　　我自己认为做得比较好的地方有：

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　本学期在基础知识方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的'学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

　　在预习课文时，要求学生“读、画、思、写、问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

　　在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

　　在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

　　在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。

　　当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

　　(三)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

　　3、原创得意句段的展示。

　　4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生确实不是特别好管理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，有些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我承认对学生管理不够严格，比如：有学生写不完作业，我也只是劝说，没有采用特别有效的办法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。我真的应该反思自己。除了这一点，还有很多不足：

　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写的好习惯。

　　2、教学中，未能有效地关注整体，对于比较懒惰的学生教育不够。

　　今后，我会发扬优点，弥补不足，使自己的教学更上一层楼。

六年级语文教学工作总结范文12

　　语文年年上，年年有遗憾。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结

　　一、提高教学质量的做法

　　(一)抓基础知识和基本技能

　　在平时的训练中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。

　　另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

　　在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

　　在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

　　在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

　　在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。

　　当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。

　　(三)做好转差工作

　　本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的.成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。

　　另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。

　　(四)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。

　　为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

　　1、优秀文段朗读。

　　通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

　　2、好词佳句的收集。

　　在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

　　3、原创得意句段的展示。

　　4、开展各种语文活动。

　　如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

　　二、存在问题与不足

　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

　　3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。

　　4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

　　5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。

　　三、今后努力的方向和设想

　　1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。

　　2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

　　3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

　　4、重视优生的培养和差生的转化工作。

　　5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

六年级语文教学工作总结范文13

　　在过去的一年里，我担任了六年级语文教师的工作。在教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的阅读和写作能力。我常用有趣的故事、优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，并且通过启发式方法，引导学生思考和创造。在写作教学中，我注重写作技巧的培养，鼓励学生进行写作实践，并且及时反馈指导。

　　最后，我注重人际交流和合作，与同事、学生和家长保持良好的沟通，共同促进学生的发展。

　　在未来的工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和实际应用能力，为学生的未来发展创造更好的教育环境。

六年级语文教学工作总结范文14

　　时光流转，光阴荏苒，不觉一个学期又过去了，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结：

　　1、在本学年，努力践行学校的课堂改革新理念，努力尝试运用新的教学方法，努力转变学生的学习观念，重点培养学生自主学习习惯与能力，在学习中重视学习方法的习得，便于孩子从小学到中学顺利过渡。

　　2、努力减少孩子的课业负担，努力使孩子的学习在课堂内完成，鼓励孩子寻找自己的疑问，将学生建立在解决孩子疑问的基础上，收到良好的效果。

　　3、继续培养孩子良好的语文学习习惯，培养孩子的学科兴趣，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，不因环境和教师的改变而改变。

　　4、继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，探索交流课外阅读的方式方法，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，给予孩子持久的学习兴趣和动力。

　　在教学中不断思考，积极改进自己的教学，但是教学中仍然存在很多问题，有待于在今后教学中加以努力。比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，进入中高年级将是很难改变的，所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培养。以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培养，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，写美，遵循笔顺规律等）的问题等。还要在今后教育教学要加强和家长联系，改变家长对孩子学习的成绩观念，树立家长正确的教子观，和学校配合，为孩子学习创造良好的环境。

　　为了实现自己的学科教师设想，在暑假后的一年级能够有良好的开端，那么就需要自己不断学习，学习有关教育教学的理论书籍，学习家庭教育的书籍，这对自己的教育教学工作都是必须之课。只有解放自己，才能解放学生，只有自己会学习，才能教会学生学习。

六年级语文教学工作总结范文15

　　本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：

　　一、坚持了课前认真备课

　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的`正常、有序的进行。

　　二、坚持认真上课，向课堂要质量

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。

　　三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解。

　　四、严格要求学生，做好学生的辅导工作

　　本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。

　　总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

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　　农民合唱团成员们在央视春晚后台合影。受访者供图

　　合唱团成员王正兰今年已经75岁了，是团里年纪最大的成员，出生在西海固大山里的她，连手扶拖拉机都没见过，没想到通过合唱团这个平台，来到了春晚现场，“高兴，特别地高兴！”

　　大战场镇地处宁夏中部干旱带，这里的村民多是从“苦瘠甲天下”的西海固移民而来的群众，40多年来，他们斗风沙、抗严寒，在戈壁滩上开垦出美好生活，生活便是他们的“大战场”。

　　2019年4月，红宝村党支部书记潘舂雨与县文化馆李震宏一拍即合，大战场农民合唱团应运而生。“口袋鼓起来了，脑袋也得富起来”，这句朴实的话，成为合唱团成立的初衷。

　　合唱团65名团员都是地地道道的农民，年龄从30多岁到70多岁，近半数为小学及以下文化程度，声乐基础为零。但每个人都有着战天斗地的奋斗过往，理发匠、装修工、果农、退休教师……不同职业的村民因歌结缘，放下农具便走进排练场，寒来暑往从未间断。合唱团的团长李震宏，面对零基础的团员自创“土法教学”，让大家回忆山里喊人的腔调练高音，用最接地气的方式，让庄稼人掌握了多声部演唱技巧。他一边照顾瘫痪在床的母亲，一边坚持每晚带领团员排练，深夜驱车往返县城与乡镇，这份坚守让合唱团的歌声越唱越响亮。

　　记者电话联系远在北京带队演出的李老师时，听出他声音透着疲惫，但依然难掩语气中的激动，“歌声不仅让大家走上了更大的舞台，更改变了整个乡村的风气。有句老话说的好，吃饱了五谷想六谷，乡亲们现在物质生活富裕了，更要追求精神上的六谷丰登。这次能在央视舞台唱响我们自己的故事，就是想告诉全国观众，新时代的农民不仅能靠双手致富，更能靠歌声活出精气神。”

　　歌声里，藏着团员们的人生故事，也藏着大战场镇的发展变迁。团员王小萍是第一批吊庄移民，初到大战场时，她借破锅度日、遇沙尘暴毁苗，丈夫重病欠下外债，生活的苦难曾让她几近绝望。但她凭着一股韧劲打拼，日子渐渐红火，她总忍不住落泪，“把苦唱出来，心里就敞亮了”。退休教师敖志立曾对艺术教育有偏见，因学生参加合唱团迟到而扔出其书包，却因老伴加入合唱团，被歌声打动成为一员，如今他不仅爱上歌唱，还向李震宏郑重道歉，弥补了30多年前的遗憾。63岁的王秉梅曾内向到见生人不敢说话，如今在合唱团结识众多姊妹，性格愈发开朗……合唱团不仅让村民们的精神世界变得丰盈，更改变着他们的生活状态，大家开始注重形象、讲究卫生，邻里关系也愈发和睦。

　　他们的歌声没有华丽的技巧，却有着最真挚的情感；没有专业的功底，却有着最饱满的热情，这群庄稼人把对美好生活的追求、对奋斗过往的感悟、对家乡发展的自豪，都融进了每一句歌词、每一个音符里。

　　“日子好了，想唱就唱。”

23日，丹佛斯联合丹麦王国驻华大使馆举办数据中心绿色发展”主题研讨会，并正式发布绿色低碳数据中心》研究报告（以下简称“报告”）。报告提出，通过能效提升、余热回收与灵活调度等手段，数据中心可显著提升电网韧性并降低系统成本，实现单一“能耗大户新型能源资产”转型。

丹麦王国驻华大使孔墨客、相关行业主管部门代表、丹佛斯集团总裁兼首席执行官方行健、丹佛斯中国区总裁徐阳，以及来自中丹两国产业界行业协会代表共同出席活动，就数据中心绿色转型展开深入探讨

丹麦驻华大使孔墨客在致辞中表示中国数据中心产业规模与创新速度全球领先，而丹麦在绿色创新领域拥有深厚的技术积淀。我们期待将丹中两国的优势深度结合，共同探索数据中心绿色高效发展的有效路径，为全球绿色转型贡献可复制的范本。

随着数字化浪潮与全球人工智能算力需求的爆发式增长，数据中心正迎来前所未有的扩张周期。据预测，未来几年其电力需求将翻倍，占全球总用电量的比例将达到3%。作为数字经济的基石，数据中心正面临电网承载力不足、资源利用率亟待提升等多重挑战。

丹佛斯集团总裁兼首席执行官方行健说：我们必须重新定义数据中心的角色。若能将其有效融入本地能源生态，协同可再生能源与电网灵活性需求，数据中心将从能耗大户转型为能源系统的宝贵资产。这不仅能增强能源系统韧性，更能帮助终端用户抵御电价飙升的风险。”

四大路径实现角色升级

报告基于国际能源署等权威机构的数据并结合全球最佳实践，为包括中国在内的全球数据中心绿色发展提供了系统性解决方案。报告指出，数据中心可通过四大路径实现角色升级：

01

能效提升：降低资源消耗的最优解

能效提升是降低数据中心资源消耗最为经济快捷的方式。通过应用传感器、变频器以及人工智能辅助控制系统，可将数据中心冷却系统能耗降低10%20%，且投资回报周期短；而采用高效液冷技术，更可在此基础上进一步节电15%以上，并显著减少水资源消耗。

02

本地化整合：释放节能潜力与经济效益

通过科学选址与系统规划，数据中心产生的余热可被高效回收，用于周边住宅、商业及工业区域的供暖。国际能源署预测，到2030年，全球数据中心余热有望满足欧洲约10%的室内供暖需求。这一模式在中国同样具备广阔的应用前景，并已通过实际项目验证其可行性与经济性。

03

电网协同：成为调节电网平衡的重要资产

数据中心可通过将非紧急计算任务移出用电高峰时段，有效缓解电网高峰负荷压力。这种灵活的运营模式不仅能降低约5%的用电成本，还可减少高达40%的二氧化碳排放，实现经济效益与环境效益的双赢。

04

AI赋能：增强能源系统韧性，有效节能

国际能源署研究显示，通过人工智能优化交通、建筑和重工业等领域的能效管理，有望在2035年实现相当于全球能源相关排放量5%的减排。这凸显了人工智能在提升整个能源系统韧性与可靠性方面的巨大潜力。

报告提出的方案已在中国市场得到成功验证。以天津武清清数科技园为例，该项目成功实现数据中心余热回收，用于周边建筑冬季供暖、夏季供冷及生活热水供应，每年可减少用电110万千瓦时，减少二氧化碳排放1,659吨，增量投资回收期不到

数据中心是全球能源系统优化中最具潜力的关键基础设施。在相关措施的支持下，数据中心完全有能力转化为支撑能源转型的重要资产，不仅能降低自身环境足迹，更能助力构建强韧、高效、响应敏捷的新型能源系统。而中国，正是这一变革中最具潜力的市场之一。

方行健表示：“在中国‘东数西算’工程这一富有远见的战略布局，有力推动了数字经济与绿色能源的深度融合，展现了数字基础设施与能源系统协同演进的中国路径，有望为其他国家和地区提供可借鉴的新范式。”

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• 叮当猫
• 发布时间：2026-03-13 10:06
• 作者：叮当猫

3月13日讯 今天，勇士主帅科尔在训练结束后接受了采访。 科尔透露，库里目前正在进行个人训练，但尚未参与勇士队的合练。 “我的意思是，最关键的一点在于——他的恢复势头是否正朝着正确的方向发展？答案是肯定的。”科尔说道。 据昨日名记Shams报道，库里将因“跑步膝”伤势还需要缺席10天。本赛季至今，库里出战39场比赛，场均27.2分3.5篮板4.8助攻1.1抢断，三分命中率39.1%。

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　　对着手机镜头直播带“土”的邵旸。人民网记者 汪瑞华摄

　　出生于2001年的邵旸，是旌德县版书镇南关村人，打小就在农村长大，小时候好动的他，常跟着大人们往地里跑，种田插秧、施肥除草……至今回想起来，都是最快乐的童年回忆。

　　2021年，工程造价专业毕业的邵旸，在外经历了一段时间的实习低谷期。困惑之际，父亲的一通电话，把他“招”了回来，就这样，邵旸带着儿时的情怀，回到家乡创业，加入到父亲一手耕耘的七里花卉基地，当起了“新农人”。

　　“全班57人，只有自己回村务农，同学都在城里上班。”邵旸坦言，起初大家不理解，迎面而来的困难，不是资金，也不是技术，而是“舆论”压力。

　　本就内向的邵旸不作声，默默地种花、拉秸秆、配营养土……种花是个细致活，为掌握温度，加强培管，弄清配方，他大部分时间都呆在基地。稍稍有空，就出去跑市场，常年身带泥巴，皮肤晒得黝黑。

　　过上一阵子，就要迎来年宵花的销售旺季。人民网记者 汪瑞华摄

　　七里花卉基地于2017年开始打造，经过6年时间的精心培育，基地面积已扩大至120亩，成为旌德县规模最大、品类最多的花卉种植基地。

　　走进基地大棚，千年木、龙血树、百合竹、天堂鸟、多层绿宝等网红品种应接不暇。多年来，花卉的盛放、基地的成熟，也映照了邵旸的一路成长。

　　2021年，七里花卉基地在育苗、栽培的基础上，着手营养土和有机肥项目，延伸花卉产业链。也正是在这个节骨眼，邵旸返乡，开始跟随父亲的脚步，一步一步学着打理基地的大大小小事务。

　　从最初的打杂助理，到万吨有机肥项目负责人，如今的邵旸对基地各项工作已经得心应手，尤其是营养土和有机肥，说起其中的要点更是如数家珍。

　　“秸秆用于有机肥，可以调节水分；用于营养土，可以疏松土壤，起到保水保肥的效果。”邵旸告诉记者，化肥用多了，地块容易板结，还会造成酸碱度失衡。

　　话里话外，邵旸已经从当初的门外汉，变成了“田秀才”，在同学眼里，曾经的不理解，也渐渐变成由衷的佩服，大家还送他一个昵称，叫“花二代”。

　　大棚里的蝴蝶兰花开正艳。人民网记者 汪瑞华摄

　　在营养土和有机肥生产车间，“为了乡村振兴提供肥沃土壤”的偌大字样，格外醒目。作为一名乡村花匠，邵旸始终坚定利用自身所学为老家乡村振兴注入活力。带着这份执着，他不断思考，如何把基地打造得更好？带动更多人参与就业？

　　“营养土和有机肥的主要原料之一就是秸秆，还有羊粪、牛粪等畜禽粪便，在这里可以‘秸’尽所用，变废为宝，成为庄稼地里的抢手货。”邵旸告诉记者，年均消耗秸秆在2300吨左右，回收畜禽粪便7000余吨，有效减轻了种养植户的头疼问题。

　　不仅如此，通过秸秆和畜禽养殖废弃物的综合利用，还可以为种植户提供优质的营养土和有机肥。在他看来，当好父亲帮手的同时还能帮助到家乡，是干了件了不起的事情，感到特别有成就感。

　　今年3月份，七里花卉基地拿到了旌德县首张有机肥料登记证，获批以来，基地营养土和有机肥销量持续走高，截至目前，已经销售4000多吨。

　　如今的邵旸，不仅会种花、调配营养土，还会开翻抛机、拖拉机，热血青年逐梦于希望的田野，始终都不觉得累，衬着大棚里肆意绽放的蝴蝶兰，笑意写满脸上。

　　(责编：金蕾欣、张磊)

　　“免罚清单” 让执法更加“柔性”

　　桃记宣纸免于处罚，源于安徽出台的“免罚清单”。为了在生态环境领域探索包容审慎监管，激发市场活力，省生态环境厅联合省司法厅印发了《生态环境轻微违法违规行为免罚清单》，明确轻微违法行为不予处罚，给予企业改正的机会和适度的容错空间。

　　“环境执法人员在对桃记宣纸开展执法检查时，发现该公司在厂区围墙外菜园地内露天堆放一般固体废物，依法应处所需处置费用的一倍以上三倍以下罚款。”据省生态环境厅执法局执法一室主任相汉宸介绍，鉴于该公司违法行为首次被发现，且当场改正，没有造成危害后果，依据“免罚清单”，决定不予行政处罚。

　　在安徽“免罚清单”推出前，法律法规虽有免罚规定，但由于缺乏明确的配套制度作为依据，执法人员对轻微违法的具体案件不敢轻易认定。“免罚清单”将依法不予处罚的违法行为具体化，为执法人员提供了明确的指引。为了防止滥用，皖版“免罚清单”严格界定认定条件，按照违法行为没有造成危害后果、持续时间短、污染小的原则，明确了15项轻微环境违法行为。

　　“‘免罚清单’制度有利于建设更具竞争力的营商环境，同时也让我们在执法监管中进一步紧盯重点排污单位、重点监管领域，把有限的资源和力量集中在更需要的地方。”省生态环境厅执法局局长沈世伟介绍，“免罚清单”实施以来，全省16个市共有82起案件因违法违规行为轻微，被依法作出不予处罚决定，免罚金额559万元。近期，第二批“免罚清单”也即将印发。

　　“正向清单” 对守法企业“无事不扰”

　　除了“免罚清单”，安徽还推行生态环境监督执法“正面清单”制度，推动差异化监管。

　　皖版“正面清单”明确了5项激励措施：对列入正面清单的企业非必要不现场执法检查，减少现场执法检查次数；严格现场执法检查条件；实行执法结果共享和互认；加强现场帮扶，提高企业环境管理水平，强化免罚清单的适用；优先将正面清单企业列入有关生态环境部门评优评奖活动。

　　安徽将守法模范企业纳入“正面清单”，推行非现场执法方式，做到无事不扰，同时强化对企业的精准帮扶指导，加大正向激励力度，建立为企业优环境的鲜明导向。今年一季度，全省共将2307家企业纳入正面清单管理，对清单内企业减少现场执法检查2841次，减免处罚3次，通过电话、网络、现场帮扶等服务清单内企业651次，大大提升了企业守法获得感。

　　今年2月，安徽省免罚清单制度、正面清单制度均被评为安徽省2021年度行政执法十件大事。“我们立足于法治，科学合理配置执法资源，让环保执法既保持‘力度’，又体现‘温度’”。沈世伟表示，“两个清单”一个强调包容审慎，一个强调正向激励，通过高质量执法，切实优化营商环境，保护和激发了市场主体活力。（记者 彭旖旎 通讯员 洪凌云）

　　假期最后一天，阜城多家餐饮场所依然人气旺盛，“按需取餐、剩菜打包”成为普遍现象。在阜城一家自助餐厅内，顾客有序取餐、多次少取，餐余明显减少。

　　为推进节约用餐，阜阳餐饮企业节前纷纷推出举措：设置“按需取餐”提示牌、安排人员引导适量取用，增加小份菜、半份菜种类，并提供免费打包服务。一家自助餐厅负责人介绍，假期客流量达6000人次，“光盘”氛围较去年更浓，文明用餐已深入人心。

　　市民就餐观念也发生积极变化，从以往讲排场、剩菜多，转变为提前商量菜品数量、自觉打包。市民刘威表示，现在大家习惯先少点少取、不够再添，餐桌干干净净。某中餐馆负责人张洋雪透露，假期餐馆小份菜销量占比达80%，他们将继续保留相关菜品及免费打包服务，助力“光盘行动”常态化。（记者 李言 通讯员 闫翊）

　　徐吉义为邻居修门锁

　　徐吉义把邻居的“闲话”记在“民情日记”上

　　徐吉义背着工具包上门服务

　　“李老，你家厨房电源我都检查过了，漏电问题彻底解决，放心用！”昨天上午，包河区滨湖和园小区62岁的徐吉义一边帮李德友老人拧紧松动的大门把手，一边笑着说。自退休以来，这位老党员揣着一把扳手、背着一个旧工具包，成了小区60岁以上老人家的免费维修员，用一双手修好了邻里的烦心事，也拧出了满满的温情。

　　一句“有困难尽管找我”是最暖的街坊承诺

　　在徐吉义的家里，那个跟着他好几年的蓝色工具包总摆在门口最显眼的地方，包的边角磨得发白起毛，锁扣松垮得需要用力扣才能合上，可里面的螺丝刀、扳手、万用表却永远擦得锃亮。

　　“这是我的老伙计，也是给邻居们办事的‘家伙事儿’！”徐吉义笑得一脸朴实。退休前，他是单位里公认的维修“多面手”，木工、水电活样样精通。退休后，这份手艺成了邻里间最贴心的福利。谁家水管滴嗒漏水、电路突然跳闸，谁家门锁卡壳打不开、小家电“罢工”不干活，只要在小区里喊一声，或是在业主群里留个言，徐吉义准会拎起工具包，快步赶过去帮忙。

　　“远亲不如近邻，能搭把手就绝不推辞！”这是徐吉义常挂在嘴边的话。后来，小区里的热心人被他带动起来，大家一起成立了“红扳手志愿服务队”，这支只有7个人的队伍专门服务小区60岁以上老人，徐吉义自然成了核心骨干。

　　考虑到不少老人不会用智能手机，服务队特意定下“周五一楼见”之约——每周五上午，徐吉义会准时守在小区的“一楼见”服务点，摆好登记本，泡上热茶，等着老邻居们上门。

　　登记需求时，他会凑到老人耳边耐心问；记录故障时，他会用大号字体一笔一画写；约定上门时间时，他总会说“您什么时候方便，我随叫随到”，每一个细节都透着细心与体贴。

　　15条建议有13条落地，他的“民情日记”写满民心

　　12月19日上午，82岁的王德芬奶奶拄着拐杖慢慢挪到服务点问：“小徐啊，我家客厅灯不亮了，晚上起夜摸黑，心里慌得很……”

　　徐吉义一听，立刻合上登记本，拎起工具包就起身：“走，王奶奶，咱们现在就去修！”上门检查后发现是灯管老化，他没让老人多等，转身就跑到小区门口的五金店，自掏腰包买了新灯管，十几分钟就安装调试完毕。当客厅重新亮起暖黄的灯光时，王奶奶拉着徐吉义的手，皱纹里都漾着笑：“这下好了，晚上起夜再也不怕啦！”

　　这样的暖心场景每周都在徐吉义的生活里上演。他的扳手，拧紧过无数漏水的水龙头；他的螺丝刀，修好过无数“罢工”的门锁；他的万用表，排查过无数隐藏的电路隐患——每一件工具上的划痕都是为老人排忧解难的见证。

　　除了每周五的定点服务，徐吉义还有个雷打不动的“季度必修课”：为小区30户独居、高龄老人上门做水电安全检查。

　　慢慢地，徐吉义的服务点成了小区的“暖心驿站”。老人们不仅来报修，还愿意坐下来跟他唠唠心里话：“小区里的休闲座椅太少了”“电梯里的按钮字太小，看不清”“楼下的绿化该补种了”……他把这些“闲话”都记在维修登记本后面，悄悄汇成了几页“民情日记”。

　　一年下来，他整理反馈的15条建议里有13条都落实了：休闲座椅添了新的，电梯按钮加了放大标识，光秃秃的绿化带种上了绿植，电梯检修频次也加密了……

　　维修之外，他成了独居老人的“知心人”

　　在徐吉义的服务清单里，“维修”只是一部分，更多的是无声的陪伴。和园小区1栋87岁的李焕友老人独居多年，2022年一次电路检修中，徐吉义发现老人总是一个人坐着发呆，话很少。

　　“老人年纪大了，最怕的就是孤独。”从那以后，徐吉义除了定期上门检查水电，只要有空就会上楼陪李焕友唠唠家常。听老人讲年轻时候的故事，跟老人说说小区里的新鲜事，有时候还会帮老人读读报纸、调调电视节目。“小徐就像我的亲侄子，一来我家就热闹了。”李焕友老人逢人就夸。

　　如今，已有越来越多党员和热心居民加入“红扳手志愿服务队”，他们带着各种技能，为老人提供水电维修、小家电修理、安全隐患排查等服务，成了老人们口中“随叫随到的贴心人”，这抹流动在社区里的“志愿红”正用最朴实的行动，温暖着每一个平凡的日子。（记者 王峰 文/摄 通讯员 陈羽昕 张卓）